Послы STEM

Подпись : У студентов была возможность встретиться с губернатором Массачусетса Маурой Хили на стенде приемной комиссии Массачусетского технологического института. Первый ряд, слева направо : декан приемной комиссии MIT Стю Шмилл, Малахи Бейя, Сантьяго Вега, Фатеме Фардин, Лили Сэнд, Маура Хили и Беннет Лин. Задний ряд: Микайла Огулей (слева) и Диего Сальседо. Фото: Перри Хан Подпись : Студенты программы FIRSTxMIT собрали робота Timbot за три дня. Робот имеет устройство для забора желтых поролоновых шариков, которое направляет их в бункер, а затем стреляет ими по мишени. Фото : Перри Хан Подпись : Команды по робототехнике из средних и старших классов всех 50 штатов приняли участие в первом розыгрыше Кубка губернатора США. Фото : Перри Хан Подпись : Студенты FIRSTxMIT продемонстрировали Timbot и объяснили процесс его сборки во время Governors Cup. На фотографии Ангелина Квятковски (справа) беседует с Брайаном Мерфи (в центре), заместителем главного инженера компании Boeing. Фото : Перри Хан

Когда команда студентов Массачусетского технологического института появилась на национальном турнире по робототехнике, их робот — метко названный Тимботом — не работал. Их пригласили продемонстрировать Тимбота на первом Кубке губернаторов США в Вашингтоне, округ Колумбия, — соревновании, подобном «Мартовскому безумию», для школьных команд по робототехнике из всех 50 штатов.

На соревнованиях по робототехнике устранение неполадок на ходу — обычное дело. У Тимбота возникло несколько технических проблем, в основном с Wi-Fi, поэтому команда, скрестив ноги, села на пол и принялась за работу. Тем временем вокруг начали собираться старшеклассники и задавать вопросы о проводке и подсистемах. Примерно через час Тимбот снова заработал, подбирая и бросая поролоновые шарики, как и было задумано.

«На самом деле это обернулось замечательным моментом», — говорит студентка первого курса Лили Сэнд. «В итоге мы подключили робота с помощью длинного Ethernet-кабеля, вместо беспроводной связи, и многие студенты сказали: „Ух ты, мы тоже так делаем!“ Это стало отличным связующим звеном».

Использование культурного ориентира во благо

Привлечение младших школьников к робототехнике — одна из целей студентов MIT, членов нового клуба FIRSTxMIT, созданного в начале учебного года. Все члены клуба — выпускники программ, предлагаемых FIRST Robotics (FIRST), некоммерческой организацией, которая стремится пробудить интерес к STEM-дисциплинам у школьников по всему миру посредством командных программ и соревнований по робототехнике.

Программа FIRST имеет глубокие корни в Массачусетском технологическом институте (MIT). Изобретатель Дин Камен в сотрудничестве с покойным профессором MIT Вуди Флауэрсом, пионером в области практического инженерного проектирования, основал в 1992 году соревнования по робототехнике FIRST. Соревнования были созданы по образцу новаторских соревнований по робототехнике, разработанных Флауэрсом для его культового курса машиностроения 2.70 (Введение в проектирование), который сейчас называется 2.007 (Проектирование и производство I).

В рамках программы FIRST студенты узнают не только о проектировании, создании и программировании роботов. Программа делает акцент на принципах «изящного профессионализма» — термине, придуманном Флауэрсом для обозначения высококачественной работы, уважения и сотрудничества, даже в контексте соревнований. Студенты также развивают уверенность в себе, приобретают лидерский опыт, оттачивают коммуникативные навыки, а также приобретают технические знания.

Многие выпускники FIRST испытывают глубокую благодарность к программе и сильное желание оставаться её участниками. Дебби Анг, соучредитель FIRSTxMIT, до сих пор руководит школьной командой в Нью-Гэмпшире. Тем не менее, в университетах мало клубов выпускников FIRST. Анг и её соучредитель Перри Хан, также второкурсник, познакомились в старшей школе благодаря FIRST и возобновили общение в MIT. «Мы заметили, что FIRST была основана здесь, но на кампусе ничего организованного не было, хотя мы постоянно встречали людей, которые участвовали в FIRST и всё ещё заботились о сообществе», — объясняет она.

Фактически, участие в программе FIRST является своего рода культурным ориентиром для студентов MIT. Тринидад Карни, заместитель директора приемной комиссии MIT и координатор программы FIRST Robotics, оценивает, что в программе участвовало 15-20 процентов студентов бакалавриата.

Хан и Анг совместно с Карни запустили FIRSTxMIT под эгидой Центра Эджертона, чтобы укрепить связи внутри сообщества MIT FIRST и предоставить участникам возможность направить свою страсть к FIRST на просветительскую и общественную деятельность. Их предположение о нераскрытом потенциале клуба выпускников оказалось верным: на мероприятие по случаю запуска собралось 185 студентов, а в их канале Discord около 200 участников.

Делимся «силой FIRST»

Теперь клуб успешно функционирует. Они организовали встречу для выпускников программы FIRST в Новой Англии; сотрудничали с начальной школой имени Джозайи Куинси в Бостоне для запуска лиги робототехники LEGO; добровольно выступали в качестве судей на местных соревнованиях; и помогали приемной комиссии Массачусетского технологического института в работе с общественностью. Карни, который консультирует клуб, говорит: «К нам обращались представители других университетов с вопросом: „Как Массачусетскому технологическому институту удалось создать такой успешный и интересный клуб?“»

Одним из самых амбициозных проектов клуба на сегодняшний день стало создание робота Тимбота за три дня во время периода самостоятельных мероприятий в январе. Конкурс «Робот за 3 дня» (Ri3D) — это студенческое соревнование, в котором студенты создают робота уровня FIRST Robotics Competition за 72 часа, что для школьной команды заняло бы около шести недель. Experiential Robotics, консорциум, использующий платформу экспериментальной робототехники для продвижения инженерных специальностей и государственной службы, оказал поддержку конкурсу Ri3D, проводимому Массачусетским технологическим институтом, и пригласил команду выступить в качестве послов STEM на Кубке губернатора.

Помимо соревнований по робототехнике, двухдневное мероприятие собрало губернаторов и руководителей из правительства, сферы образования, промышленности и других организаций, чтобы подчеркнуть решающую роль штатов в поддержке STEM-образования.

С этой целью команда FIRSTxMIT продемонстрировала Timbot, пообщалась со старшеклассниками, работала на стенде приемной комиссии MIT и общалась с VIP-персонами, рассказывая о ценности проектных программ по STEM-образованию, таких как FIRST. «Когда студенты MIT рассказывают историю о силе FIRST, это невероятно убедительно», — говорит Карни. «Они могут сказать: я делал это в старшей школе, это сформировало меня, и теперь я в MIT продолжаю развиваться и приносить пользу».

Ряд губернаторов посетили стенд приемной комиссии MIT, чтобы пообщаться со студентами, в том числе губернатор Массачусетса Маура Хили. «Она говорила о важности STEM-образования в начальной и средней школе и всячески поддерживала его», — говорит Сэнд, координатор по логистике FIRSTxMIT.

Помимо того, что студенты MIT вдохновляли других, они сами черпали вдохновение на Кубке губернаторов. Хан вспоминает разговор с сенатором штата Огайо, бывшим учителем и активным сторонником таких программ, как FIRST. «Это действительно показало мне, что, когда в правительстве есть люди, которые увлечены STEM-образованием, оно может принести огромные результаты».

Строим лучшее будущее

В перспективе Хан и Анг планируют уделить время дальнейшему совершенствованию организации клуба и определению его будущих целей. В их планах важное место занимает практическая работа с общественностью. «FIRST уделяет большое внимание созданию новых команд, поддержке малообеспеченных сообществ и распространению информации», — говорит Анг. «Многие из нас считают, что FIRST сыграл важную роль в формировании нашей академической и карьерной траектории, поэтому мы хотим дать эту возможность другим».

«Одна из наших целей — дать в руки робота как можно большему числу учеников, чтобы дать им понять, что STEM — это не просто чтение учебника по физике уровня C и механике, — добавляет Хан. — Это применение этих идей на практике и создание чего-то полезного».

У них также нет недостатка в новых идеях, которые они обсуждают. Хан особенно заинтересован в том, чтобы студенты могли получать зачетные баллы в рамках Программы возможностей для проведения студенческих исследований или зачетные баллы за такие проекты, как Ri3D, или чтобы участники Программы лидерства в инженерном деле имени Гордона могли получать зачетные баллы за лидерство, руководя командой робототехников. Он также хочет изучить, как использовать сети выпускников FIRST для оказания помощи студентам в профессиональном развитии.

Какой бы путь они ни выбрали, Карни не сомневается, что они произведут впечатление. Она увидела их потенциал во всей красе, когда они создали Тимбота.

«Эти студенты, многие из которых раньше не встречались, представляли самые разные слои общества: разные школы, разные регионы, разный жизненный опыт, — говорит она. — Но они работали вместе с уважением, любопытством и великодушием. Они умеют сотрудничать, целеустремлены и полны энтузиазма в создании возможностей для других. Они делают MIT лучше, и они сделают будущее лучше».

Источник: news.mit.edu