Исследование связывает СДВГ с пятью областями мозга
Области мозга, отвечающие за эмоции и внимание, у детей с СДВГ меньше.
Некоторым детям трудно сосредоточиться на уроке или вовремя сделать домашнее задание. Или они могут разговаривать, когда учителя просят соблюдать тишину. Такое поведение может указывать на синдром дефицита внимания и гиперактивности или СДВГ. По крайней мере, у 7 из каждых 100 детей может быть это заболевание. Лекарства и поведенческая терапия — разновидность разговорной терапии — могут помочь в лечении симптомов этого расстройства. Но ученые хотели знать, что за этим стоит. Теперь, используя томографию мозга, они только что выявили пять областей мозга, связанных с симптомами СДВГ. По крайней мере, две из этих областей у детей с СДВГ меньше, чем у тех, у кого этого расстройства нет.
В новом исследовании приняли участие более 80 исследователей в соавторстве. Мартина Хугман из Медицинского центра Университета Радбуда в Неймегене, Нидерланды, возглавила эту масштабную исследовательскую группу. Ее группа изучила 1713 человек с СДВГ и 1529 человек без него. Это делает его крупнейшим исследованием СДВГ на сегодняшний день. Возраст его участников варьировался от 4 до 63 лет. Они живут в 23 странах по всему миру.
Исследователи просканировали мозг участников, чтобы понять, что происходит в их головах. Они использовали магнитно-резонансную томографию (МРТ). Он использует магнитные поля и радиоволны для получения изображения тканей глубоко внутри тела.
Сравнивая снимки мозга людей с СДВГ и без него, исследователи показали, что объемы пяти областей мозга у детей с СДВГ были меньше. Размер всего мозга также был меньше в этой группе. Но такие изменения наблюдались только у детей младше 15 лет. У взрослых с СДВГ таких различий не наблюдалось.Хогман и ее коллеги поделились своими выводами онлайн 15 февраля в журнале Lancet Psychiatry.
Где проявились изменения
Конкретные области мозга, которые отличались по размеру у детей с СДВГ и без него, могут помочь объяснить некоторые симптомы расстройства. Одной из пораженных областей является миндалевидное тело. Эта крошечная структура расположена в височных долях головного мозга. Они расположены прямо над ушами. Миндалевидное тело является центром эмоций. Меньший размер миндалевидного тела может объяснить проблемы, связанные с тем, что «дети легко расстраиваются, злятся или раздражаются», — говорит соавтор исследования Филип Ашерсон. Он изучает психические расстройства, такие как СДВГ, в Королевском колледже Лондона, Англия.Другими четырьмя пораженными участками были хвостатая часть (KAW-date), скорлупа (Pyoo-TAY-mun), прилежащая часть (Uh-KUM-bens) и гиппокамп (HIPP-oh-CAMP-us). Как объясняет Ашерсон, все эти области играют большую роль в обеспечении внимания. ”Если что-то очень интересное и захватывающее, — говорит он, — большинство людей с СДВГ могут сосредоточиться на этом. Но как только первоначальный интерес проходит, все становится немного скучнее. «Детям с СДВГ очень трудно сосредоточиться на вещах, которые они не находят стимулирующими», — говорит он.Чем можно объяснить различия в размерах этих областей мозга? Авторы предполагают, что у детей с СДВГ могли наблюдаться задержки в развитии мозга по мере роста. Очевидно, что препараты, назначаемые для лечения СДВГ, не вызывали этих изменений. У детей, принимавших эти препараты, объем мозга уменьшался так же, как и у тех, кто их не принимал.
Джеффри Гальперин изучает СДВГ в Квинс-колледже в Нью-Йорке. Это часть Городского университета Нью-Йорка. Он похвалил исследование за то, что в нем приняло участие так много участников. Тем не менее, его результаты не изменят того, как клиники сегодня относятся к людям с СДВГ. Однако он считает, что врачи «могут стать более восприимчивыми к эмоциональным проблемам» своих пациентов теперь, когда они знают, что миндалевидное тело играет определенную роль в развитии СДВГ.В этом исследовании мозг был просканирован только один раз. Гальперин хотел бы, чтобы снимки были повторены. Проведение нескольких сканирований в течение многих лет позволило бы получить гораздо больше информации о развитии мозга у детей с СДВГ, объясняет он.
Оцените материал: