В качестве научного сотрудника программы «Этика технологий» в Северной Каролине Михал Масны занимается развитием диалога, преподаванием и исследованиями социальных и этических аспектов новых вычислительных технологий. 
«Я хочу, чтобы этот курс стал важным событием в расписании студента», — говорит Михал Масны. Он исследует роль работы в нашей жизни и её влияние на наше благополучие. Фото: Хэнли Валентин 
«Я хочу воспитать ученых, которые будут думать о своих проектах и потенциальных результатах так же, как юристы и философы, и наоборот», — говорит Масни. Фото: Хэнли Валентин. 
Масни хочет помочь студентам и другим людям развить философское мышление, и, по его словам, это вложение приносит «чистый положительный результат». Фото: Хэнли Валентин
Что делает работу ценной? Михал Масны, научный сотрудник программы «Этика технологий» в Массачусетском технологическом институте, исследует роль работы в нашей жизни и ее влияние на наше благополучие.
Масни видит множество преимуществ работы, помимо заработной платы. Это пространство, где люди могут совершенствоваться в чем-то, вносить социальный вклад, получать социальное признание, а также создавать и поддерживать сообщество.
«Представьте себе будущее, в котором мы сократим рабочую неделю или полностью откажемся от работы», — говорит Масни. «Я не думаю, что какой-либо из этих сценариев будет однозначно хорош для всех».
«Работа необходима и имеет положительную ценность», — утверждает он, добавляя, что наша жизнь может ухудшиться, если мы полностью откажемся от работы. «Существуют оптимальные сочетания работы и досуга».
В конце весеннего семестра Масни завершает свой двухлетний срок в рамках стипендиальной программы NC Ethics of Technology Fellowship. Помимо развития своих исследований, Масни работает над тем, чтобы способствовать диалогу и просвещать студентов по вопросам, находящимся на стыке философии и вычислительной техники. В этом семестре Масни преподает курс для студентов бакалавриата 24.131 (Этика технологий).
Масни выступает за обновленный подход к воспитанию всесторонне развитых, социально ответственных студентов. «Я хочу воспитать ученых, которые будут думать о своих проектах и потенциальных результатах так же, как юристы и философы, и наоборот», — говорит он. Масни подчеркивает важность устранения «разрыва в мудрости» между этими группами, ссылаясь на предупреждение ученого Карла Сагана об опасностях становления «могущественным без соразмерной мудрости» по мере развития науки и техники.
«Традиционное разделение труда заключается в том, что ученые и инженеры изобретают новые технологии, а затем философы и юристы оценивают и регулируют их», — продолжает он. «Но темпы изобретения и внедрения новых технологий сделали это разделение труда нежизнеспособным».
Учрежденная в 2021 году при поддержке Культурного фонда Северной Каролины, эта стипендия была создана с целью продвижения критического дискурса и исследований в области этики технологий и искусственного интеллекта в Массачусетском технологическом институте, а также путем предоставления важных исследований и информации мировому сообществу.
Венчурный капиталист Сонги Юн, основатель и управляющий партнер инвестиционной компании Principal Venture Partners, специализирующейся на искусственном интеллекте, и сторонник программы NC Ethics of Technology Fellowship, считает, что технологии и научные открытия относятся к числу наиболее ценных общественных благ человечества, а искусственный интеллект представляет собой наиболее значимую технологию нашего времени.
«Если мы хотим, чтобы основа нашего общества строилась ответственно, мы должны обучать наших специалистов на самых ранних этапах, с того самого момента, когда они начинают изучать проектирование и масштабирование технологий. Лучшего места для начала этой работы, чем MIT, не найти», — говорит она. «Поддержка программы стипендиатов по этике технологий родилась из этого убеждения, и меня очень радует, что ее поддерживают в MIT».
«В философии нужно подвергать сомнению всё».
Масны приехал в Массачусетский технологический институт осенью 2024 года, после года работы в качестве постдока в Центре Кавли по этике, науке и обществу при Калифорнийском университете в Беркли. Уроженец Польши, Масны получил докторскую степень по философии в Принстонском университете после обучения в Оксфордском университете и Уорикском университете в Великобритании.
Он работает преимущественно в области теории ценностей, этики технологий, а также социальной и политической философии. В настоящее время его научные интересы включают природу благополучия человека и животных, наши обязательства перед будущими поколениями, риск вымирания человечества, будущее труда и технологии борьбы со старением.
За время работы в рамках стипендиальной программы Масни опубликовал несколько научных статей по этическим вопросам, касающимся будущего человечества, — тема, тесно связанная с размышлениями об экзистенциальных рисках разработки и внедрения ИИ.
«В философии нужно подвергать сомнению всё», — говорит он.
Работа Масни в рамках стипендиальной программы продолжает традицию совместных исследований и изысканий, которую Массачусетский технологический институт поощряет и высоко ценит. Осенью 2024 года Масни совместно с Робин Шеффлер, доцентом Программы по науке, технологиям и обществу, вел вводный курс для студентов бакалавриата STS.006J/24.06J (Биоэтика).
В течение 2024-2025 учебного года Масни руководил студенческой исследовательской группой «Дипфейки: этические, политические и эпистемологические вопросы» в рамках программы стипендиатов «Социальная и этическая ответственность в вычислительной технике» (SERC). Группа изучала этические, политические и эпистемологические аспекты проблем, связанных с вводящими в заблуждение дипфейками, и способы их смягчения.
Весной 2025 года студенты из группы Масни работали в небольших группах над рядом проектов и представили свои результаты на постерной сессии в рамках Симпозиума по этике вычислительных исследований MIT в Колледже вычислительной техники им. Шварцмана при Массачусетском технологическом институте.
Летом 2025 года Масны помогал проводить летний курс философии 24.133/134 (Экспериментальная этика), в рамках которого студенты подвергали свои проекты в области информатики и инженерии этической экспертизе с помощью квалифицированных философов.
Его воодушевляют возможности проверить свои идеи и поделиться ими с людьми, которые могут помочь их доработать и улучшить.
Сообщества практиков и взаимодействия
Размышляя о ценности своего опыта в MIT, Масни высоко оценивает философский факультет и возможности сотрудничества с самыми разными учеными. По его словам, чтобы ответить на вопросы, которые поднимает его исследование, необходимо выйти за рамки узкой специализации. Он ценит пространство, которое MIT предоставляет для широкого исследования, а также стремится установить связи между своими выводами о работе, ее ценности и влиянии технологий на нашу социальную жизнь.
«Как правило, курсы философии для студентов бакалавриата включают две часовые лекции, за которыми следует обсуждение; лекция похожа на аудиокнигу», — говорит он. Вместо этого, по его мнению, они должны быть больше похожи на прослушивание подкаста или просмотр ток-шоу.
«Я хочу, чтобы этот урок стал важным событием в расписании студента», — продолжает он.
Масни также размышляет о том, как интегрировать ценные философские инструменты в жизнь за пределами класса. Философия и исследования могут поддерживать другие виды исследований. Развитие философского мышления, по его мнению, в целом приносит положительные результаты. Например, формулирование более качественных вопросов может привести к лучшим, более глубоким и точным ответам. Это также может улучшить способность студентов выявлять проблемы.
Мэсни начнет преподавать в Университете Колорадо в Боулдере осенью 2026 года и хочет проверить новые идеи, продолжая при этом свои исследования ценности труда.
Киран Сетия, профессор философии имени Питера де Флореса и заведующий кафедрой лингвистики и философии, говорит, что постдокторская стипендия NC Ethics of Technology позволила Массачусетскому технологическому институту привлечь ряд выдающихся молодых философов, работающих на стыке этики и искусственного интеллекта, изучающих системные последствия новых вычислительных технологий и моральные, социальные и политические проблемы, которые они создают.
«Именно такой прикладной междисциплинарный подход нам необходимо поддерживать и развивать в Массачусетском технологическом институте», — добавляет он.
Источник: news.mit.edu
