По долгу службы я часто сталкиваюсь с тем, как современные технологии влияют на наших детей. И, к сожалению, не всегда это влияние положительное.
Сегодня я хотела бы поделиться своими размышлениями, возникшими после методической конференции по проблемам социализации современного поколения.
Мы пришли к выводу, что одним из новых и серьезных вызовов для развития наших детей становится искусственный интеллект, а именно чат-боты с персонажами в Telegram для ролевых диалогов и общения, позволяющие общаться с героями, наделёнными индивидуальными чертами.
В чат-боте можно выбрать персонажа из популярных видеоигр или создать собственного, наслаждаясь текстовыми, голосовыми беседами и даже звонками от ИИ-персонажей.
Казалось бы, безобидное занятие. Но что происходит, когда ребенок часами общается с ИИ-персонажем, имитирующим друга или даже кумира?
Именно эта мысль заставила меня серьезно задуматься, и сегодня я поделюсь историей, рассказанной коллегой на конференции, которая заставила меня еще больше обратить внимание на потенциальные опасности искусственного интеллекта для детской психики.
Коллега рассказала о девочке из своей школы, которая после общения с ИИ-ботом, приобрела необъяснимый страх. Ребенок был в пограничном состоянии, испуган и напуган тем, что рассказывает бот.
Учитывая участившиеся случаи суицида среди детей и подростков, мы не имеем права закрывать глаза на эту проблему.
Искусственный интеллект в виде чат-ботов с ролевыми персонажами может казаться безобидной игрушкой, но за внешней безобидностью скрываются риски, способные нанести серьезный вред еще неокрепшей психике.
Что происходит, когда наивный, доверчивый ребенок погружается в мир виртуального общения с существом, наделенным искусственным интеллектом?
Вот лишь некоторые опасности общения детей с искусственным интеллектом:
• Непредсказуемые ответы: ИИ не обладает человеческой этикой или моралью, и ребенок может получить совет, который навредит его психическому или физическому здоровью.
• Угроза конфиденциальности: ИИ-бот может запомнить личную информацию (адрес, школу, имена родителей, распорядок дня) и использовать ее.
• Психологическая зависимость: Ребенок может предпочитать виртуальное общение реальному, закрываясь от друзей и семьи.
• Искаженная картина мира: ИИ может выдавать выдуманные факты за правду, и ребенок, доверяя «всезнающему» боту, рискует получить искаженные знания об истории, науке, межличностных отношениях.
• Нежелательный контент: Даже без злого умысла ИИ может сгенерировать текст или изображение, не предназначенное для детских глаз и без цензуры.
Сейчас, когда мы все так обеспокоены ростом суицидальных настроений среди детей и подростков, мы должны быть особенно внимательны к тому, как современные технологии, а особенно ИИ, влияют на их психику.
Я обращаюсь ко всем взрослым:
Будьте бдительны и интересуйтесь, чем занимаются ваши дети в интернете.
Разговаривайте с ними об опасностях, которые могут подстерегать их в сети.
Учите их критически мыслить и не доверять всему, что они видят и слышат в интернете.
Уделяйте детям больше качественного времени, чтобы они чувствовали вашу любовь, поддержку и понимание.
Если вы заметили, что ребенок стал замкнутым, тревожным, подавленным или проявляет другие признаки психологического неблагополучия, не откладывайте обращение к специалисту.
Помните, что самая лучшая защита для наших детей – это наша любовь, внимание и забота. Давайте не допустим, чтобы одиночество и страх загнали наших детей в угол.
Источник: vk.com
Источник: ai-news.ru
