Созревание человеческого мозга заметно растянуто по сравнению с мозгом других приматов, и это давно вызывало вопросы: что именно замедляет этот процесс и зачем эволюции понадобилась такая задержка. Новое исследование, опубликованное в Nature Neuroscience, даёт на этот счёт конкретный и хорошо проверяемый ответ.
Учёные сравнили постнатальное развитие префронтальной и передней поясной коры человека и макаки — областей, напрямую связанных с планированием, самоконтролем, социальным поведением и сложным мышлением. Используя одноклеточный анализ экспрессии генов, оценку доступности хроматина и пространственную транскриптомику, исследователи буквально «по клеткам» проследили, как развиваются эти зоны после рождения.
Главный вывод заключается в том, что человеческий мозг созревает медленнее не из-за общей биологической инерции, а из-за специфической регуляторной программы. У человека развитие коры намеренно растянуто во времени. Это связано с тем, что нейроны и глиальные клетки созревают более синхронно и дольше остаются в пластичном, незавершённом состоянии.
Особенно важную роль здесь играют глиальные клетки-предшественники. У человека их значительно больше, и они дольше сохраняют способность к делению. Это приводит к более продолжительному глиогенезу — формированию клеток, которые обеспечивают нейроны питанием, изоляцией, метаболической поддержкой и точной настройкой синаптических связей. В результате нейронные сети формируются медленнее, но с более высокой степенью структурной и функциональной точности.
На молекулярном уровне это различие поддерживается особенностями экспрессии генов и регуляцией ДНК. У человека активны факторы транскрипции, которые либо отсутствуют у макаки, либо работают иначе. Они продлевают ключевые этапы синаптогенеза и синаптической «обрезки», позволяя мозгу дольше адаптироваться к опыту, обучению и социальной среде.
Таким образом, медленное созревание человеческого мозга — это не недостаток, а эволюционное условие появления сложных когнитивных способностей. Цена за это — повышенная уязвимость к нарушениям развития и психоневрологическим расстройствам, поскольку длительные и тонко настроенные процессы легче нарушить. Но именно эта задержка даёт человеку уникальную способность учиться, переосмысливать опыт и перестраивать собственный мозг на протяжении многих лет жизни.
Nature Neuroscience (https://www.nature.com/articles/s41593-025-02150-7)
Источник: www.nature.com
Источник: ai-news.ru
