Представлен анализ главных достижений когнитивной лингвистики в перспективе эпистемологии и когнитивной науки. Акцент сделан на американо-европейской школе (Дж. Лакофф, М. Джонсон, Р. Лангакер, Л. Талми и др.), которая определяется исходя из трех положений: принятие идеи неавтономности языка (т.е. его глубинной связи с другими когнитивными способностями); понимание «энциклопедического» значения в качестве основы языка; узуальный и холистический взгляд на языковую компетенцию.
Методология когнитивной лингвистики трактуется как герменевтически закольцованное взаимопрояснение языка и сознания, предполагающее понимание языка как основного способа доступа к познавательным процессам. Среди наиболее общих эпистемологических достижений выделяются следующие:
1) анализ языковой схематизации пространства и реконструкция механизма доконцептуальной схематизации;
2) анализ отображений (метафоры и метонимии) в языке и культуре и реконструкция механизма когнитивного отображения и его принципов;
3) разработка новых моделей категоризации, выявление комплексного характера категориальной системы;
4) разработка новых моделей репрезентации, т.е. представления знаний;
5) развитие теории концептуальной интеграции;
6) описание и экспериментальный анализ деталей конструирования значения в рабочей памяти, или механизма концептуализации.
Также дается описание лингвофилософских теоретических моделей – Дж. Лакоффа, М. Джонсона, Р. Лангакера, Л. Талми, С. Левинсона и А.Д. Кошелева, при этом особое внимание уделяется «опытному реализму» Дж. Лакоффа.
Источник: vk.com
Источник: ai-news.ru
